
Jingchu.com(Hubei Daily)新闻(记者Qi Yixuan,通讯员Wang Yunfeng)在7月初说:“ Jingchu的继承权,武汉·吉奥孔(Wuhan Jiotong)的美丽和设计美的美之美,沃汉·吉奥孔(Wuhan Jiotong)的艺术和设计,是职业大学的文化继承小组,大学的培养,是huangsshi hubic of Machine hubic of Machine hubic of Machine hubic hubic hubic hubic hubic。
铁绘画Jinchu:学生用“火墨水”艺术体验新想法
在Fansha的Boufan博物馆中,老师和学生参观了全美领先的艺术家Chen Hayming,被称为“中国论文中的主要人物”。当Presentthey发现大师将笔和温度焊接成墨水时,学生感到惊讶,并且在特殊纸上“绘制”精确度以“绘制”景观的质地。环境艺术设计专业的侯明长说:“力量控制和温度极为重要。这种独特的质地使我思考如何将创造力整合到现代家具中设计。“产品设计的设计Tian Zhongning对“大火与纸设计的设计之间的碰撞和对纸的设计感知之间的碰撞”感到惊讶。事件结束时,大学联盟的一般分支库伊·鲍恩(Cui Bowen湖北区的特征。
用tu的手指说话:无形的“了解您的气质”文化遗产课程
在Haixia的Haigshi Chisel Room,Haixia的手工制作馆,织物刺绣和泰式染色技能的继承人,为老师和学生带来了明显的课程。他展示了自己的作品,这些作品充满了民间传说特征,解释了他的悠久历史和情感影响。 “要学习织物补丁刺绣,您必须首先介绍老师强调说,“每个针的性质都需要耐心,不能担心。必须注入新的文化遗产。 “该大学还聘请了校园外的Yin Haixia作为导师,为现代无形文化遗产的现代化织物建造了桥梁。
旧村庄的纸制红色:数千年的技能的继承
Macheng的纸剪裁已经存在以来已经存在了数千年,因为它起源于南部和北部的王朝,并且已经从音乐节的装饰中发展为具有独特当地特征的艺术宝藏。老师和学生lk访问Machen的Sanhekuu村,参观Machen Papercut的独家继承人Lujinglong(他的作品“ Machen Sheen”赢得了全国各地的金牌)。 Liu老师当场将飞行剪刀做出,而红纸瞬间蓬勃发展,使学生感到惊讶。在他们的指导下,每个人都试图剪裁纸,但是他们的技术并不熟悉,但他们的表情专注于。 Hardin交流,Liu Jinrong承认:努力工作肯定会带回这些宝藏。 “老师和学生们被深深地感动,并感受到了加入他们的文化遗产的最年轻一代的紧迫性。
田野花舞:进入校园的无形文化遗产的动画样本
Machen的Shuangmiaoguan村,Machen,Alegre Rhythm的省,“ Machen Flower Selections”的无形文化遗产将老师和学生召集在一起。 “保持一个稳定的梯子,摆动肩膀杆,举起一个花篮,然后Yao年满70岁,他解释并展示了“摇晃花朵”的本质。他的热情感染了现场的所有人。说到当前的继承情况,Yao表示感谢。“由于国家政策和教育支持,Hua Jai在该人民的小学学校中录制了一个特殊教室。年轻的基因世代更感兴趣,继承的火焰蓬勃发展! “然后,团队去了马赫(Macheng)文化遗产的无形舞蹈团体进行详细研究。经过严格的练习,学生终于在国家的情况下优雅地跳舞,并受到村民的鼓掌。这使我感到深深地让我感到很深,这让我感到很深,这意味着要在舞蹈中统治舞蹈,还意味着参与了一个狂热的文化疗法。
“无形文化遗产研讨会”:连接传统和设计的未来
报道说“无形的文化遗产研讨会”是艺术和设计学校的核心措施,开发具有专业特征方法的高质量教育平台。在介绍学校内外的双辅导时,专注于无形的文化遗产项目,共同建立遗产基础,以建立文化遗产和扩大教育资源。通过创新建立了一条实用的途径“指导者领导 +文化入侵 +获得技能 +获取技能 +技术 +技术的能力 +同伴促进美的本质的宣传本质。“从jingchu到美丽的遗传和过渡”是在系统中构成无情的教师在设计和培训中的重要步骤,当时是在设计和培训中的重要步骤Yin和Haixia是校园外的质量领导者,为无形的文化遗产研讨会,我们的目标是建立高级的继任和创新ation平台。
将来,“无形的文化遗产研讨会”将取决于大学设计的巨大好处。另一方面,我们将提出关于传统技能本质的研究,并保护我们的文化根源。 Meanwhile, focusing on exploring innovative applications of intangible cultural heritage elements in contemporary design, we develop special courses, where teachers and students create design work that combine cultural heritage with the aesthetic aesthetic of the era, and continue to inject a youth impulse and an innovative development in active inheritance and the innovative development of the Cultural Heries of Jinkyu.